小学中长期发展规划年度实施计划规划方案规划规划方案.docx

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1、小学中长期发展规划年度实施计划规划方案规划规划方案 中长期发展规划 和年度实施安排 二零一五年九月 中长期发展规划 和年度实施安排 为全面实行国家、省中长期教化改革发展规划纲要 ， 保证学校三年发展规划主动稳妥地推动，特制定本安排。 一、总体目标： 强化内部制度建设，规范内部管理；加强校内建设，逐步改善 办学条件；强化干部队伍建设，优化师资队伍；深化课程改革，加 强特色建设，全面推动素养教化的实施。 二、详细目标及措施： 学校管理： 1、进一步完善学校内部各项管理制度， 同时要加强制度的落 实和督查力度。 进一步明确行政人员工作职责， 加强领导班子建设， 强化服务意识，管理意识、创新意识。 2

2、、加强各部门、年级组、学科组岗位职责和目标管理。形成 一套系统的、全面的、科学的、人文化管理体系，确保学校的各项 工作沿着科学化、 规范化的方向发展。 尤其要完善教学教学考核办 法，岗位竞聘方法、 绩效工资安排方案等关系到老师利益的热点问 题。 学校硬件建设： 完善校内文化建设， 对校内环境进行美化。 建设校内文化长廊， 对教室、 办公室重新布置。 更新学校图书室图书， 建立电子图书室。 各班建立图书柜，各办公室建立图书角。 老师队伍建设： 1，接着加强老师职业道德建设， 提高老师队伍整体素养， 树 立良好的老师形象。 2、建立“以校为本”的教研机制，引导老师在学习中实践、 在实践中反思、 在

3、反思中提高。 每个老师要结合自己实际制定个人 发展安排。仔细完成第三轮接着教化，促进自身专业素养提高。 3、加强各类学科带头人、骨干老师、教坛新星的管理与考核 工作，充分发挥学科带头人、骨干老师示范引领作用。每个学科带 头人，骨干老师必需至少帮扶一名青年老师并使其专业成长。 4、关切教职工成长，建立人才运用管理机制。为老师的成长 创建条件，搭建支持平台，逐年提升优秀老师和骨干老师比例。 教科研活动： 1、加强教研组教学探讨活动， 仔细开展组内集体备课、 相互 观课议课活动。同时要加大“走出去，请进来”教学探讨活动。 2、加强同强校的沟通学习，探究建立校校联动的有效机制。 每学期将派出老师到优秀

4、学校学习培训。 3、每学期举办一次专题教学开放日。定期开展优质课，教学 基本功大赛等活动，让老师在活动中展示自我，磨练自我，提升自 我。 德育工作： 1、坚固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在 各项工作的首要位置， 整合学校一切德育力气， 努力实现全员育人、 全程育人、全面育人。 2、主动开发德育课程，深化开展学生自我管理、自我发展的教化模式探讨。 3、完善学生管理规章制度，建立完整的德育工作考评制度。 4、加强对班主任培训， 提高班级管理实力， 完善班主任日常 工作考核细则。 5、主动探究少先队管理模式，接着开展好综合实践性主题教 育活动，细心支配主题活动内容， 引导更多的师生参

5、加到活动中来， 各项活动的开展要重抓落实，力求实效。利用传统节日，组织开展 多形式有意义的教化活动。 扩高校生参加社会实践的机会， 参加率 达到 30% 。 6、进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各 方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。 各班主任必需常常与学生家长保持联系， 每学期至少召开一次家长 会。 7、充分利用黑板报、宣扬橱窗、红领巾广报站、校内网络、 国旗下讲话等宣扬形式对学生进行思想教化。 教学工作。 1、进一步强化教学常规管理， 切实规范老师教学行为， 形成 良好的教风。加强检查和督促力度。联系完小、办公室行政每周至 少到完小一次， 每日到办公室

6、一次。 教育处每月至少进行一次常规 工作检查。 2、扎实日常教学，提高常态质量，全面教化教学质量，力争 在全市质量综合检测中名列农村学校首位。 3、完善体卫艺等学科课程的教学管理，提高课堂教学质量和 效益；进一步完善综合学科的质量监督评价体系。仔细落实国家 学生体质健康标准 ，主动组织开展大课间活动。加强特长生辅导 和培育，确保我校学生在各级各类竞赛活动中取得优异成果。 4、建立和健全学校平安、稳定工作责任制和责任追究制，定 期对学校平安工作进行检查，发觉问题，刚好整改。全面提高平安 工作管理水平和应急实力，尤其要把防水、防疾病、交通平安放在 突出位置。 要把平安教化纳入学校正常的教化教学内容

7、之中， 全面 培育学生的平安意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。 四、保障措施 1、成立以校长为第一责任人，各部门主要负责人为成员的学 校发展规划工作领导组。全面负责实施规划目标。 2、加强团队合作意识，各部门要围绕学校发展规划制定部门 发展目标安排，并逐步实施。 3、建立发展性督导评价制度，每学期经行一次自查自评，不 断调整完善工作思路和工作方法。对目标完成责任人实行奖惩。 4 、利用校内广播、 新闻媒体、 家长会等形式向教职工、 家长、 社会加强宣扬，提高对学校推动素养教化和实施发展规划的相识， 调动校内全体师生的主动性， 整合校内外教化资源， 推动学校规划 的实施。 xxx 小学三年

8、规划年度任务分解表 2022 年 9 月2022年 7 月年度实施安排表 重点项目 年度目标 胜利标记 责任 处室 确立学校校训与文化主见，不 确立 学 校 文化 主见，形成整体 建设方案，建立 健全 各 种 规章 制度。 断丰实其内涵，明确详细内容。 2. 围绕学校文化主见，设计系列 文化标识。 3. 启动“书香校内”建设工程， 主动争创文明校内。 4. 建立老师考勤制度、老师办公 制度、老师值日带班制度等。 1. 分年级确定教化目标。 文化建设 校长室 2. 制订学生“入学指南” ，健全班 围绕 “ 育 人为 本、德育为先” 目标，形成学生 发展整体规划。 主任工作制度，明确班主任工作 职

9、责。 3. 成立家长学校、家校委员会。 4. 完善星级班级评比制度，规范 评比过程。 德育工作 少先队 5. 依据“八礼四仪”“社会主义价 值观”开展系列主题教化活动。 师资建设 制定 学 校 老师 队伍建设方案， 初步 形 成 老师 团队。 1. 制定老师评价标准及考核办 法。 2. 每位老师有个人发展规划。 3. 成立各类老师专业发展的研修 团队。 1. 落实课程安排，建立规范的教 校长室 教科室 优化教学手段， 学管理制度，形成科学教学管理 构建 学 校 起跑 细则。 教学工作 线课程，形成规 2. 初步形成教学比武体系。 教务处 范的 教 学 管理 3. 广泛运用多媒体手段开展教 模式

10、。 学研讨活动，努力实现教学信息 化。 健全 教 科 研网络，形成规范的1. 健全教科研的管理制度。 2. 努力完成一个课题。 教化科研 教科研制度；积 教科处 3. 获优秀市级、区级论文。 极申报课题；教 4. 开展“走出去，请进来”教学 师的论文发表。 探讨活动 建构 学 校 特色 1. 形成特色项目活动实施方案。 特色提升 项目发展思路， 特色 项 目 常态 2. 学校特色人才数据库建设框架 形成。 教务处 化、活动化 3. 特色项目校本教材形成初稿。 结合 教 育 局有 1. 完成 2022-2022 年学校三年发 关文 件 精 神完 展规划。 规范管理 善各 项 人 事管 理、流淌、

11、激励 2. 拟定茈湖口镇完全小学老师 绩效工资考核方案 。 校长室 各处室 制度，稳妥推动 3. 制定茈湖口镇完全小学老师 各项工作。 工作手册。 增加平安第一、 法制 治 校 的意 识；建立健全平安管理、法制建 1. 全面落实学校平安工作“一岗 平安工作 双责”责任制。 办公室 设长效机制； ? 做实平安教化、 2. 完善学校平安管理制度。 法制宣扬、平安 检查、隐患消退 等工作。 2022 年 9 月2022 年 7 月年度实施安排表 重点项目 年度目标 胜利标记 责任 处室 2. 举办教化教学品牌活动，提升 学校知名度。 弘扬文化主见， 3. 加强学校人文景观的建设，建 打造具有特 色

12、设具有文化底蕴的育人环境。 文化建设 的育人环境， 唤 校长室 4. 开展“绿色教室” 、“文明办公 醒师生文化 自 室”等评比活动。 觉。 5. 定期举办校内文化艺术节等活 动，展示师生风采，彰显特性特 长。 1. 建立学生自主管理体制。 开发德育课程， 完善德育评 价 体系。 2. 实施班主任培育工程，加强对 班主任的培训和指导，形成学校 班主任带头人选拔体系。 3. 制订多元化的评价标准和评价 德育工作 少先队 方式，开展“美德少年” 、“才艺 之星”等系列评比活动。 1. 多角度、全方位地考核老师， 师资建设 进一步推动 教 师团队建设， 努 力形成一支 家 长、社会满足的老师队伍。

13、评比优秀老师。 2. 各研修团队主动开展活动，初 显成效。 3. 建立骨干老师数据库，形成教 师发展梯队，有针对性地进行重 点培育，主动参加各级拔尖人才 的评比。 1. 尝试课堂教学改革探究并建构 校长室 教科室 完善教学管 理 制度，实施精细 化教学管理， 减 负增效，推动课 堂教学改革。 “先学后导、自主互助、小组合 作”的课堂教学模式。 2. 加强过程管理，改革作业模式， 推动教学改革。 3. 实现信息技术与课堂教学的有 效整合，初见成效，得到学生与 家长的认可。 教学工作 教务处 完善教科研 制 度；为老师专业 发展搭建平台， 老师在课堂 教 学、论文获奖、 课题探讨等 方 面取得较大

14、 突 破。 1. 省市级论文发表达 20 篇以上。 2. 有 12 名老师在赛课中获一等 奖。 3. 关于学校文化的省级主课题成 功立项。 4. 加大“走出去，请进来”教学 探讨活动 1. 建成学校主要特色项目校本课 程，成立俱乐部。 2. 与学校学科教学、教化科研进 教化科研 教科处 特色提升 学校特色课 程 化、多元化 行结合，学校特色评价体系基本 完成。 教务处 3. 建成学校主要特色项目活动阵 地，胜利举办组织学校特色汇报 活动。 充分发扬民主， 规范管理 在自警中不 断 提升管理水平； 主动融入社会， 接受社会监督， 增加教化为 社 会服务的能 力 与水平。 1. 形成良 性发 展的

15、 内部 自治状 态。 2. 行风评议效果好。 3. 接着完成各项创建工作。 4. 实施行政领导竞争上岗。 校长室 各处室 做实平安教化、 法制宣扬、 平安 平安工作 检查、隐患消退 等工作；主动创 建区级“平安文 明校内”。 创建资阳区“平安文明校内” 办公室 2022 年 9 月2022 年 7 月年度实施安排表 重点项目 年度目标 胜利标记 责任 处室 1. 基本形成教化校本管理体系， 强化执行，深化推 形成学校文化建设体系。 文化建设 进文化建设工程， 塑造师生崭新形 2. 文化深化人心， 形成优良的评 价细则。 校长室 象。 3. 提炼学校精神文化，真实记 录学校发展轨迹。 1. 总结

16、阅历，形成校本德育案例 创新“育人为本、 集。 德育工作 德育为先”德育模 式，形成校本德育 2. 推动“特色班级”创建工作， 分年级进行特色班级展示活动。 少先队 特色。 3. 完善自主管理机制， 建立学生 个人成长电子档案。 1. 为老师搭建平台， 使老师在各 级各类竞赛中取得成果， 获得成 就感。 师资建设 努力建成一支具 有创新实力， 科研 实力的老师团队。 2. 加强对外沟通， 提升老师专业 素养。 3. 向社会宣扬学校名教 师。 4. 形成一支有肯定影响力的校 级、市级和省级的优秀老师梯 队，努力培育二至三位在区域内 较有影响的老师。 校长室 教科室 深化课堂教学改革， 汇编“先

17、创新教学管理模 式，深化课堂教学 改革，教学质量居 全市中上游水平。 学后导、自主互助、小组合作” 教学课例集。 加强校本课程的开发与实施， 打 造校、市特色品牌课程。 3. 优化教学评价策略，追求科 学、多元、发展性评价体系。 教学工作 教务处 老师在课堂教学、 1. 课题数量再适当增加 1 个。 教化科研 论文获奖、课题研 究等方面取得更 2. 省市级论文发表达 30 篇以 上。有 12 名老师在省级赛课 教科处 大突破。 中获奖。汇编老师优秀论文集。 学校特色浸润于 1. 学校文化凸显， 创建益阳市特 特色提升 文化之中，学校特 色学校。 办公室 色精致化、德育化 2. 学校特色人才数据

18、库建成。 规范管理 充分发挥文化育 人功能，努力推动 现代学校管理机 制。 1. 文化学校管理机制， 师生主动 进取。 2. 办学成果丰富。 3. 实施老师双向选聘。 4. 完成各项创建工作。 校长室 各处室 做实平安教化、 法 制宣扬、平安检 平安工作 查、隐患消退等工 作；主动创建市级 创建市级“平安文明校内” 。 办公室 “ 安 全 文 明 校 园”。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页