《成人考研资料大全》
1、西南师范大学1996年教育心理学试题一、 解释概念：1. 学习 2.学习迁移 3.创造性 4.智力技能 5.品德二、填空：1.当代西方学习理论的主要派别有：2.当代西方德育心理理论的主要派别是：3.知识感知的心理规律是：4.知识理解的理论有：三、论述题：1.人的学习与动物学习的主要区别2.激发学习动机的心理学原理3.提高知识理解的效果的教学措施的心理学原理4.问题教学的特点和优点西南师范大学1998年教育心理学试题一、 解释概念：（每个概念2分，共10分）1.发现学习 2.概念同化 3.学习迁移 4.学习动机 5.道德观念二、填空：（每空0.5分，共15分。
2、2000年试题（普心、实心、认心、管心）普通心理学一、名词解释（每题4分，共20分）1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出）2. 边缘系统3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出）4. 主题统觉测验5. 行波说（由贝克西提出）二、简答题（每题8分，共40分）1. 简述测量记忆保持量的方法。2. 简述柯勒的顿悟学习理论。3. 简述言语活动的特性。4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？5. 冯特（德国人，18231920）在心理学中的主要贡献是什么？三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。2. 什么是需要？需要可。
3、北大实验心理试卷 55 北京大学实验心理学研究生入学考试试题（1994，1995，1996，1998，2000，2002，2004，2005，2006）实验心理学94年试卷一、名词解释（每题4分，共20分）1）分贝; 2)(短时记忆中)彼得森试验；3）电报言语；4）认知失调；5）视锐；二、进行选择反应时试验时，为什麽选择反应的数目和要辨别的刺激数目必须相同？（20分）三、怎样证明五个月的婴儿能否区别成人发出的声音？（20分）四、人们发现婴儿被试的体重影响影响它们获得食物的努力程度：在使用正常奶瓶时，小胖子与正常婴儿喝的牛奶数量相当。但是，当使用小洞奶嘴。
4、北大心理统计试卷88北京大学心理统计研究生考试试题（2000，2001，2002，2004，2005，2006）心理统计2000年试卷1.因素分析中，因素的数目确定后，常需“转轴”，转轴的根据和目的是什麽？2.采用慢性病人家属及医生的文卷中的数据用多元逐步回归分析的方法得出如下结果： Y 病人躯体功能 B ZB 1.病人神经质 -3.44 -0.90 2.医生对病人疗效预期 -2.5 -0.92 cl 56.46 f 183 * 问：A. 根据表中数据简述取得该结果的统计步鄹。B. 列出回归方程。C. 解释表格中的试验结果。 3. 当两总体确实有相关时，样本相关系数r 的样本分布是正态的吗？为什么。
5、2000年试题（普心、实心、认心、管心）普通心理学一、名词解释（每题4分，共20分）1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出）2. 边缘系统3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出）4. 主题统觉测验5. 行波说（由贝克西提出）二、简答题（每题8分，共40分）1. 简述测量记忆保持量的方法。2. 简述柯勒的顿悟学习理论。3. 简述言语活动的特性。4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？5. 冯特（德国人，18231920）在心理学中的主要贡献是什么？三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。2. 什么是需要？需要可。
6、对外汉语教育学引论 刘珣（考最多考最少）绪论篇第一章 对外汉语教育是一门专门的学科1、 对外汉语教学学科体系（三个层次）第一层次：理论基础部分。理论基础部分提出与本学科发展关系最为密切的七个基础学科：语言学、心理学、教育学、文化学、社会学、横断学科、哲学。第二层次：学科理论体系：基础理论和应用研究。基础理论：A对外汉语语言学B汉语习得理论C对外汉语教学理论D学科研究方法学。A对外汉语语言学：是作为第二语言来教学和研究的汉语语言学，包括语音、词汇、语法、汉字、语义、语用、话语、功能和文化因素等方面。语言学。
7、普通心理学2001年 一、名词解释 20分 1、言语运动中枢 2、马赫带 3、知觉学习 4、自我心理学 5、构造主义 二、简答题 40分 1、简述信号侦察论。 2、短时记忆有什么特点？ 3、简述有关儿童言语获得的理论。 4、情绪和情感有什么区别和联系？ 5、行为主义的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？ 三、论述题 40分 1、试述特征假设和“鬼蜮”模型，并加以评论。 2、介绍有关能力结构的理论，并加以评论。 2001年实验心理学 一、微积分略 二、基本概念解释（5*2） 1、什么是自变量混淆，怎样避免自变量混淆？ 2、红光为什么能保护暗适应。
8、 河北师大2013 应用心理专硕考题 回忆版个人觉得今年师大出的题有点坑爹 没有名词解释 只有简答和论述，理所当然的分值很大。因为是回忆版 所以有的界定不是很精确 但是大概内容绝对跑不了的一、简答 （9*20）1什么是自陈，简述自陈量表的特点2解释测验分数的原则3如何提高测量效度4简述随意注意的影响因素5动机与工作效率的关系6结合河内塔问题简述手段目的分析策略7皮亚杰认知发展观对教育的影响启示8简述各种强化程式 并举例说明9如何促进教学中的正迁移二 论述（3*40）1 详述各种信度，并举例说明信度的影响因素2 席慕容在上国中的时。
9、北京大学心理学硕士研究生入学考试试题（1994，1995，1996，1998，2000，2001，2002，2003，2004，2006）北京大学普通心理学1994年试卷一、 选择题（每题2分，共20分）1、 人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们：1） 将人与动物相区分2） 不把人看作为感受者与思想者3） 太经验主义4） 是过于宿命论的2、 信号侦察论认为：1） 对所有刺激只有一个绝对阈限2） 不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映3） 人们对刺激有同样的敏感性4） 对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、 根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞1） 会被绿。
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